Ta'talu Elementary School

L'école primaire Ta’talu sera la première école hybride en bois massif de trois étages en Colombie-Britannique, ce qui est important car les codes du bâtiment n'autorisaient auparavant que la construction de deux étages en matériaux combustibles (c'est-à-dire en bois) pour les écoles de cette taille. Un travail approfondi avec les autorités réglementaires locales a permis à l'équipe de conception de combiner le bois massif et l'acier tout en respectant les exigences du code.

Une deuxième caractéristique unique de Ta’talu est le fait qu'il a été conçu pour être net zéro opérationnel carbone prêt &ndash ; une autre première en Colombie-Britannique. En fin de compte, cependant, l'école n'a pas reçu le financement nécessaire pour être construit à cette norme.

Cet établissement de 5 051 m2 accueillera 80 élèves de maternelle et 575 élèves de la première à la septième année, ainsi qu'une garderie sur place. L'école a reçu le nom “Ta’talu&rdquo ; par la Première Nation Semiahmoo, ce qui signifie Little Campbell River ; le design intérieur et extérieur s'est inspiré de la rivière et de son environnement.  

Le bâtiment comprendra trois étages de quartiers d'apprentissage superposés aux extrémités est et ouest ; chaque quartier est composé de quatre ou cinq salles de classe s'ouvrant sur un espace de projet partagé. 


Entre les quartiers d'apprentissage superposés se trouve le programme partagé. Il comprend une salle commune d'apprentissage, une salle polyvalente, des espaces administratifs et un gymnase, tous reliés par un atrium central. L'atrium et le programme partagé forment le cœur de l'école, fournissant un repérage et une connexion visuelle pour les étudiants.

En raison de l'état actuel du code du bâtiment de la Colombie-Britannique, qui ne permet pas de construire des écoles combustibles interconnectées de trois étages, l'équipe a dû trouver une solution de rechange à la construction en bois tout en masse.

Pour ce faire, on utilisera un mélange de bois de masse, de charpente en bois léger et d'acier. La structure prédominante sera le lamellé-collé poteau-poutre, avec une ossature en bois léger, et les poutres et colonnes porteuses seront en bois de masse. Les planchers seront faits de matériaux non combustibles, tandis que les murs de refend seront en bois léger. La construction en acier sera utilisée pour les escaliers, l'ascenseur et le gymnase.  

La volonté d'utiliser le bois de masse est née du désir du district scolaire de réduire les émissions de carbone pour son nouveau bâtiment ; cette impulsion a été suffisamment forte pour que le district finance lui-même le bois de masse lorsque le ministère provincial de l'éducation a décidé de ne pas soutenir cette approche.

L'équipe de conception a également reconnu que la réduction du carbone incorporé est la prochaine grande étape que l'industrie de la conception et de la construction doit franchir pour faire progresser les objectifs de durabilité. Une analyse du carbone incorporé comparant le nouveau bâtiment hybride à une structure entièrement en acier a prouvé l'hypothèse selon laquelle le bois réduirait les émissions de carbone. Le potentiel de réchauffement global total de la version en acier du bâtiment serait de 283 kg/m2 CO2eq, soit 27 kg/m2 CO2eq (9,5 %) de plus que la version hybride.
Nonobstant le désir de réduire l'empreinte carbone, les propriétés esthétiques, biophiliques et d'amélioration de l'apprentissage de la construction en bois ont également joué un rôle dans la décision d'opter pour le bois de masse. Le bois apparent dans l'ensemble de l'école créera un environnement plus sain, plus heureux et plus productif pour les élèves et le personnel.